Исследование мозга показывает, что в процессе освоения речи сенсорные зоны важнее моторных центров
Новое исследование ученых из Университета Макгилла с коллегами показало, что ключевую роль в обучении речи и сохранении языковой памяти играют не моторные центры, а области мозга, отвечающие за восприятие звуков и физических ощущений. Ученые считают, что точное понимание процесса поможет восстановлению речи после инсульта
Транскраниальная магнитная стимуляция, примененная в эксперименте, работает за счет направленных магнитных импульсов, которые безболезненно проникают сквозь череп и на время меняют электрическую активность нейронов. Этот метод незаменим в современной науке: он позволяет деликатно «выключать» отдельные участки мозга прямо во время выполнения задач, чтобы точно определить их функции у человека.
Традиционная нейробиология всегда отводила главную роль вокального контроля лобным моторным областям, которые управляют мышцами лица, рта и голосового тракта. Новые данные убедительно доказывают, что слуховая и соматосенсорная системы критически важны для усвоения и удержания новых речевых паттернов. Работа опубликована в журнале Proceedings of the National Academy of Sciences.